1. Что делала Фанни? Веселые ли это дела?
2. Было ли Фанни весело и радостно? Как она на самом деле себя чувствовала?
3. Как вы думаете, чего не хватало Фанни?

1. Что вам больше нравится: быть одному или быть с друзьями или с семьей? (этот вопрос не предполагает единственно верного ответа, но может стать рассуждением о том, что для каких-то дел полезно быть одному, а в иных ситуациях лучше быть с кем-то).

1. Игра «Вместе веселее».
Игра способствует развитию саморегуляции, а также сплочению детского коллектива

Ход игры. Для этой игры потребуется большое пространство. Эта игра сходна с игрой "Молекулы", где во время звучания музыки дети свободно перемещаются по залу, а когда музыка заканчивается, они должны объединиться в группы определенного количества по инструкции (Группы по 5, группы по 4). После этого музыка снова начинает звучать и дети свободно двигаются.


2. Игра «Друг - мое отражение».
Игра развивает способность воспринимать и выражать эмоции в мимике и позе.

Ход игры. В игре есть ведущий, вокруг него стоят остальные дети. Водящий показывает какое-то переживание, состояние с помощью мимики, позы, движения. Это состояние должны угадать и изобразить остальные игроки. После этого ведущий выбирает следующего ведущего и становится в круг. Новый ведущий показывает уже свое состояние, которое остальные угадывают и отражают.