Image
Хрестоматия
для подростков 11–13 лет
Здравствуйте!
Мы обращаемся прежде всего к родителям и педагогам, перед которыми стоит непростая задача помочь подросткам, пока еще детям, вступить на долгий и сложный путь взросления — путь к себе.

На страницах книг из Хрестоматии подростки смогут найти советчиков и друзей. Это литературные герои, которые дают возможность примерить на себя разные роли и чьи поступки показывают, насколько разнообразен мир. Читатели познакомятся с историями, в которых персонажи делают выбор, достигают своих целей, преодолевают трудности.

Книги показывают разные жизненные сценарии, помогают читателю на пути осознания себя и поиска своих внутренних ориентиров.
Как заинтересовать чтением детей 11–13 лет
Младший подростковый возраст — самый благодатный для обсуждения литературы. В это время дети уже имеют собственные предпочтения в литературе, формулируют свое личное мнение о прочитанном.

Книги помогают подростку находить ответы на волнующие его вопросы, исследовать себя и лучше понимать других. Совместное чтение< и обсуждение сюжетов может стать прекрасной семейной традицией.

Как поступить, если у подростка нет интереса к чтению? Смотрите фильмы-экранизации. Начните разговор о сравнении достоинств книг и фильмов, о том, какие особенности есть у этих жанров.

Протягивайте ниточку от одного фильма-экранизации к другому и снова сравнивайте его с книгой. Так в дружелюбной атмосфере может зародиться интерес к литературе.
Материалы Хрестоматии ориентированы на совместное изучение детьми, подростками и взрослыми. Как сделать этот процесс увлекательным, интересным и развивающим?
Познакомьтесь с нашими рекомендациями в разделе Как работать с Хрестоматией и составьте свой маршрут занятий.
Направления развития
В рубрике «Отрывки для углубленного изучения» вы найдете фрагменты произведений для чтения, вопросы, игры и упражнения к ним.
В рубрике «Читаем и развиваемся дальше» предлагаем познакомиться со списком произведений для самостоятельного чтения по каждому направлению развития.
Я и мой выбор
Я иду к мечте
Я справлюсь
Я и ты
В современном мире, полном неопределенности и неоднозначности, важно понять себя, свои особенности и ценностные ориентиры. Необходимым становится умение делать самостоятельный выбор, выбирать из нескольких возможных вариантов поведения свой, при этом делать это осознанно. От того, насколько мы честны с собой в принятии решений, зависит удовлетворенность последствиями этих решений. Предлагаем читателям познакомиться с тем, как герои книг решают вопросы самоопределения и принимают решения, в данном разделе Хрестоматии.
Отрывки для углубленного изучения
Уже в юности человек может осознать свою мечту и начать планировать первые шаги, которые необходимо сделать для ее воплощения. А для этого нужно адекватно оценивать свои возможности: физические, интеллектуальные, творческие. А также научиться видеть и использовать возможности вокруг — те, которые помогут достичь цели.

Сюжеты о достижении желаемого любимы детьми и подростками, в них они ищут и зачастую находят ответы на свои вопросы. В нашей Хрестоматии вы найдете примеры таких текстов для обсуждения с подростком.
Отрывки для углубленного изучения
В жизни бывают ситуации, когда опускаются руки. Обстоятельства могут мешать, отвлекать и не давать двигаться дальше. В такие моменты важно понять, как справиться с препятствиями, какие внутренние ресурсы помогут это сделать и какие внешние средства станут инструментами преодоления трудностей. Эти вопросы предлагается обсудить в данном разделе Хрестоматии при анализе соответствующих отрывков из произведений.
Отрывки для углубленного изучения
Общение — это та сфера жизни, благодаря которой подросток узнает многое о себе, о других и о мире вокруг. Понимание важности диалога, умение договариваться, находить конструктивный выход из конфликтных ситуаций, сохранять контакт с людьми — важные условия самореализации. Разбору различных коммуникативных ситуаций мы посвящаем наши задания и упражнения.
Отрывки для углубленного изучения
Чудо
Паласио, Р. Дж.
Календарь Майя
Ледерман, В.
Дубровский
Пушкин, А.
Муму
Тургенев, И.
Читаем и развиваемся дальше
Асланова, Ю. Внеклассная жукология

Шестиклассники и лучшие друзья Женя и Миша буквально влюблены в энтомологию и мечтают попасть в энтомологический кружок при университете, а для этого им надо придумать интересный научный проект. А параллельно им приходится разбираться с симпатиями и антипатиями одноклассников и выпутываться из неожиданных ситуаций. Их проделки, ошибки, ссоры, первые робкие влюбленности и переживания знакомы каждому, кто вступает в подростковый возраст. Оказывается, что мир насекомых не так уж сильно отличается от мира людей — и его законы могут кое-чему научить!

Астафьев, В. Зачем я убил коростеля?

Насколько бессмысленны и жестоки могут быть поступки, совершаемые под влиянием эмоций? Как получается, что необдуманные и пустяковые на первый взгляд решения невозможно забыть и отменить? Почему такие поступки камнем лежат на душе, а последствия тянутся всю жизнь? Эти серьезные темы для обсуждения возникают после прочтения книги.

Барнхилл, К. Девочка, которая пила лунный свет

Подростку предстоит найти свое место в этом мире, среди других людей, научиться делать ответственный выбор. В процессе общения перед подростком встают морально-нравственные дилеммы. Книга развивает навык прогнозирования последствий своих решений, а также учит считаться с другими людьми, сопереживать им.

Бойн, Д. Мальчик на вершине горы

В книге поднимается важный вопрос личного выбора, понимания ситуации, влияния принятых решений на дальнейшую жизнь. Чем может обернуться предательство, отречение от друзей и родины? Каковы внутренние последствия выбора таких поступков? Книга для серьезного и непростого разговора со вступающими во взрослую жизнь людьми.

Бойн, Д. Ной Морсвод убежал

Мальчик Ной сбегает из дома, будучи не в силах справиться с очень сложной для его возраста проблемой — смертельной болезнью его мамы. Встреча с кукольником и рассказ этого мудрого человека помогает Ною принять решение вернуться и посмотреть своим страхам в лицо.

Веркин, Э. Челюсти — гроза округи. Секреты успешной рыбалки

Витька и Генка приехали на пару недель в деревню к Генкиной тётке. Ребята мечтали пожить на природе, половить в озере раков, побездельничать. Известие о том, что в ближайшем к тёткиному хозяйству озере живёт гигантская щука, которая пожирает утят и гусят и угрожает людям, изменило их планы. Чего только не придумывали друзья для её поимки: крючки, сеть, серебряную блесну, гарпун. И вот громадное чудовище поймано. Но что с ним делать?

Гарри, П. Август и Джонс

Как быть, если твоя жизнь переворачивается с ног на голову? Непривычная жизнь и борьба с тяжёлой болезнью могли бы сломить Джонс, если бы в новой школе она не познакомилась с Августом. Он знает так много интересных фактов, любит вязать и совсем не похож на типичных мальчишек. Чтобы поддержать друг друга, Джонс и Август пишут списки желаний, которые нужно обязательно исполнить. Несмотря на все препятствия, герои идут к своим целям, что делает их историю вдохновляющей для читателей всех возрастов.

Дашевская, Н. Я не тормоз

Тринадцатилетнему Игнату надо все успеть. Он думает, действует, анализирует, рифмует, рисует, читает. А еще мечтает научиться играть на трубе. Ему интересно все! Темп жизни Игната подобен темпу жизни мегаполиса. Он не тормоз! Его история — пример поисков себя и самоопределения.

Дашевская, Н. Тимофей: блокнот. Ирка: скетчбук

Книга — двусторонняя, «перевертыш», её можно начинать читать с любой стороны: с любой из двух историй, рассказанных главными героями — подростками Тимофеем и Иркой. Ребята талантливы, но им не хватает веры в свои силы. Оба подростка переживают период взросления, осмысления жизни, сравнивая себя с другими людьми, оценивая свои возможности. Ребята чувствуют себя одинокими в огромном мире людей. И это чувство одиночества и неприкаянности описано ярко, правдиво, чуть иронично и очень нежно, — так, что читатель, если и не узнает в героях себя, то абсолютно им поверит.

Джойс, Г. Ледяной сад

Для подростка характерны ощущения того, что он не такой, как все, что другие его не понимают; он очень обостренно переживает одиночество. Это книга о том, как принять свою уникальность, свое отличие от других людей, но вместе с тем вписаться в окружающий мир, научиться взаимодействовать с другими, такими же по-своему уникальными людьми, находить с ними общий язык.

Драгунская, К. Большая Меховая Папа

Истории о взрослых, которые забыли, что сами когда-то были детьми. О детях, которые мудрее взрослых. Рассказы подталкивают к диалогу представителей двух поколений, такому актуальному в подростковом возрасте.

Железников, В. Чудак из 6 «Б»

Шестиклассник Борис — совсем не пример для подражания: драки, двойки, вызовы к директору — чего только с ним не случается. Но однажды его назначили вожатым первого класса, и буквально на глазах из вечно попадающего в истории фантазирующего чудака он превращается в настоящего вожатого и личность. Боря оказывается ответственным, отзывчивым мальчишкой! Первоклашки становятся для Бори настоящими друзьями, а его жизнь наполняется новыми радостями и заботами.

Ищенко, Д. В поисках мальчишеского бога

По мере взросления подросток оказывается перед лицом все более сложных жизненных ситуаций, к решению которых не подойдешь с позиции «белое — черное», «хорошо — плохо». Главный герой пытается понять себя и другого человека — как самого близкого, так и того, кто живет совсем по-другому.

Красильщик, А. Давай поедем в Уналашку

У Марка есть мама, папа, бабушка и кошка. А вот дедушки нет. Бабушка не хочет о нём говорить, и даже мама ничего не знает о своём отце. Кто же он, этот таинственный дедушка? Но однажды Марк записывается в фотокружок — увлечение фотографией меняет буквально всё в жизни и самого Марка, и его семьи. Мальчик проводит самое настоящее расследование и находит своего дедушку.

Ледерман, В., Василькин, Д. Седьмой отряд

Главный герой повести — Дима Василькин. Он только что окончил третий класс и вместе со своим другом Костиком собирается провести летние каникулы в дневном школьном лагере. Но внезапно выяснилось, что родители купили им путёвки за город. В результате нескольких обидных несовпадений ребята оказались по разные стороны забора — в соседних лагерях. Дима расстроен, и ему всё тут не нравится. Но дальнейшие события захватывают его настолько, что целая смена пролетает как один день.

Меньщикова, Т. Мой отец зажигал звезды

Главный герой Улитка раньше жил только с мамой, но когда ему исполнилось 11 лет, в его жизни появляется родной отец. Как с ним общаться? Что делать в такой ситуации? Может быть, лучше бы отца вообще не было? Книга — отличный материал для развития навыков самоанализа и самоопределения.

Михеева, Т. Три желания

Почему человек совершает тот или иной выбор? Какими мотивами он руководствуется? Это действительно его внутренние ценности или желание хорошо выглядеть в глазах других? Жизненная необходимость или страх оказаться не таким, как все? Эти вопросы можно обсудить, разбирая рассказ «Три желания».

Моррисон, Л. Выныривай, Колибри

Семиклассница Аннабель чувствует себя тупой неудачницей — ей трудно решать тесты, писать сочинения, сосредотачиваться на уроках. К тому же она человек по природе довольно замкнутый, и даже дружеское внимание в какой-то момент кажется ей назойливым и избыточным. Единственная отдушина девочки — бассейн, вода — это её любимая стихия. Успехи Аннабель в плавании настолько хороши, что героиня начинает чувствовать себя «звездой» и её уже не очень волнуют прежние друзья, а родительская опека кажется досадной. Девочке предстоит пережить разочарования и крушение надежд, прежде чем спортивный характер и поддержка близких, которых она до сих пор упорно отвергала, помогут ей вынырнуть из пучины отчаяния и снова обрести себя.

Парр, М. Тоня Глиммердал

Совершенно случайно Тоня узнает, что у ее друга Гунвальда есть взрослая дочка. Гунвальд один воспитывал девочку до 12 лет, а потом ее увезла с собой мама. Отец и дочь не виделись почти 30 лет, и каждый из них был уверен в предательстве другого. История о том, как один смелый выбор может изменить многое в жизни.

Петрова, А. Кто что скажет — всё равно

Герой рассказов, собранных в книге, проходит множество испытаний в общении с учителями и друзьями: узнаёт жизнь, набивает первые шишки, сталкиваясь с непониманием окружающих, с несправедливым отношением к себе. В этом сборнике рассказов поднимаются вопросы, волнующие думающих читателей: о чужом горе и сочувствии, о дружбе и зависти и о том, что не все на свете обязаны тебя любить.

Пушкин, А. Выстрел

История рассказана от лица трех участников: подполковника, графа и Сильвио. Судьбы этих людей переплетаются между собой, а читатели могут посмотреть на события с точки зрения разных персонажей. Внутренние конфликты героев и то, как они принимают решения,  — интересный материал для обсуждения с подростком.

Радден, Д. Рыцари выкупленной Тьмы

Одна из самых непростых задач взросления — научиться отвечать за свои решения, нести ответственность за свои поступки и за их последствия. Книга на доступном для подростков языке показывает, что значит нести ответственность за себя и свой выбор.

Рудашевский, Е. Куда уходит кумуткан

Поиск себя и своего «я»  — одна из главных тем повести, в центре которой — внутренний мир подростка с его закономерностями, ошибками и открытиями. Персонажи тесно взаимодействуют с природой и животным миром, и это второй важный лейтмотив произведения.

Рупасова, М. Дело о пропавшей учительнице, или Параллельные человечества палеолита

Во время экскурсии 6  «А» в антропологическом музее пропадает учительница Антонина Петровна. За несколько минут до этого одна из учениц, сумасбродная Журавская, забирается из любопытства в помещение, где находится трансформатор, нажимает там какие-то кнопки, отчего в музее выключается электричество. Выясняется, что Журавская «отправила» учительницу в эпоху палеолита. Ребятам ничего не остаётся, как вместе с новоиспечённым исследователем «микроскопических чёрных дыр», экскурсоводом Семёном, отправиться в далёкое прошлое.

Сиротин, Д. Человек на ладошке

У Матвея, героя книги, полно проблем. Его родители расстались, он боится нырять в бассейне, а во дворе к нему пристают хулиганы. И тут появляется Тапочкин — квартирный гном с рыжей бородой, острыми ушами и в меховых тапках с помпонами. Благодаря его вмешательствам (или – невмешательствам) в жизни Матвея всё начинает потихоньку меняться. Тапочкин помогает мальчику справиться с житейскими и психологическими проблемами.

Стрельникова, К. Мадам Пэн и её крыс: мистическая история

В этой фантастической истории читатели познакомятся с вредным мальчишкой Гошей и его сестрёнкой Надей, с котом-философом, школьниками, которым предстоит выбор — стать подлыми и «всемогущими» или помочь тем, кто слабее? Эта динамичная увлекательная история заставит поразмышлять о многом. О том, как легко озлобиться и потерять человеческий облик. И о том, что нужно не жалеть усилий, чтобы победить зло в мире и в себе самом.

Толстой, Л. Кавказский пленник

Поведение двух офицеров в одной и той же ситуации различно. Почему? Это юные читатели смогут понять, посмотрев на ситуацию с точки зрения и одного, и другого. Их чувства, желания, идеи, их состояние объяснят и их поведение.

Фомбель, Т. Тоби Лолнесс. Книга первая. На волосок от гибели

Однажды отец Тоби, профессор, совершил важное открытие, но отказался раскрыть секрет изобретения, потому что был уверен, что это может привести к катастрофе. С этого момента семью Лолнессов начинает преследовать глава крупной добывающей и строительной корпорации Джо Мич, который понимает, что эти люди могут принести ему миллионы.

Юргелевич, И. Чужой

Приключенческая романтичная история про пятерых подростков, в которой есть и дружба, и общение со сверстниками и взрослыми, и мысли о собственной жизни, и трудности, которые необходимо преодолеть, и морально-нравственные дилеммы, и непростые жизненные решения, — прекрасный материал для развития у читателей навыков совершения выбора и самоопределения.
Все произведения
Паласио, Р. Дж.
Дашевская, Н.
Жвалевский, А., Пастернак, Е.
Пеннипакер, С.
Тургенев, И.
Мамин-Сибиряк, Д.