Компетенции XXI века в национальных стандартах школьного образования

Аналитический обзор в рамках проекта подготовки международного доклада «Ключевые компетенции и новая грамотность: от деклараций к реальности». Обзор содержит кейсы по трансформации национальных систем общего образования от нескольких участников работы над докладом: Университета Торонто (Канада), Университета Хельсинки (Финляндия), Пекинского университета (КНР) и Национального университета Сеула (Республика Корея).

Прикрепленные материалы

.pdf Компетенции XXI века в национальных стандартах школьного образования 1.38 МБ

#навыки XXI века #образ образования будущего #учить учиться #DeSeCo #школа #ключевые компетенции и новая грамотность #трансформация образования #Александр Асмолов

Соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту

Проголосуйте за один или несколько проектов

<h3>АНО «Особые люди» (Свердловская область)</h3> Цифровой навигатор, облегчающий доступ жителей к социальным услугам и товарам	1 (100%)
<h3>АНО «Доступ открыт» (Москва)</h3> Информационная система для людей в особых жизненных обстоятельствах с использованием ИИ	0 (0%)
<h3>БФ «Дети+» (Москва)</h3> Информационный портал, объединяющий на одной площадке специалистов, благополучателей и сотрудников фонда для оказания психологической и юридической помощи, для передачи знаний и навыков жизни с болезнью	0 (0%)
<h3>РООРДИ «Дорогою добра» (Кировская область)</h3> Цифровая платформа для поддержки специалистов, работающих в сфере особого детства	0 (0%)