Методические рекомендации по организации групповой рефлексии в детском коллективе (1–11 классы) с применением инструментов развития эмоционального интеллекта

Методические рекомендации разработаны с учетом психологических особенностей целевой аудитории и специфики групповой работы и направлены на формирование личностных компетенций и метапредметных навыков у учащихся. Образовательный продукт рекомендован к использованию в системе дополнительного образования детей и во внеурочных курсах социально-эмоционального развития для детей.