Методические рекомендации по созданию эмоционально-интеллектуальной развивающей среды во временном детском коллективе

Методические рекомендации направлены на развитие ключевых поведенческих компетенций, необходимых для дальнейшей социальной успешности обучающихся, и базируются на концепции эмоционального интеллекта, которая последние десятилетия широко используется в системе образования многих стран. Материалы могут использоваться во внеурочных курсах социально-эмоционального развития подростков, в системе дополнительного образования, при проведении методических семинаров и др.

Прикрепленные материалы

.pdf Методические рекомендации по созданию эмоционально-интеллектуальной среды 2.33 МБ

автор материала

Рагузова К.М., Дубровский Р.Г.

#лаборатория по созданию образовательных продуктов Навыки XXI века #образовательные игры #геймификация #игровое обучение #эдьютейнмент #ФГОС #социальный и эмоциональный интеллект #4К #практики открытости для родителей #универсальные компетентности

Проголосуйте за один или несколько проектов

<h3>АНО «Особые люди» (Свердловская область)</h3> Цифровой навигатор, облегчающий доступ жителей к социальным услугам и товарам	1 (100%)
<h3>АНО «Доступ открыт» (Москва)</h3> Информационная система для людей в особых жизненных обстоятельствах с использованием ИИ	0 (0%)
<h3>БФ «Дети+» (Москва)</h3> Информационный портал, объединяющий на одной площадке специалистов, благополучателей и сотрудников фонда для оказания психологической и юридической помощи, для передачи знаний и навыков жизни с болезнью	0 (0%)
<h3>РООРДИ «Дорогою добра» (Кировская область)</h3> Цифровая платформа для поддержки специалистов, работающих в сфере особого детства	0 (0%)