Навыки XXI века: творческое и критическое мышление

Интервью с Игалом Розеном, лектором Гарвардской высшей школы образования, о критическом и творческом мышлении: какие существуют инструменты оценки творческого мышления и какова концепция системы оценки; как измерить универсальные навыки и метакомпетенции, границы и модели персонализированного обучения, врожденные ограничения к получению новых навыков.

автор материала

Игал Розен

#edcrunch #образовательные технологии #навыки XXI века #4К #универсальные компетентности #критическое мышление #творческое мышление #учить учиться #персонализированное обучение #метакомпетенции #Игал Розен

Проголосуйте за один или несколько проектов

<h3>АНО «Доступ открыт» (Москва)</h3> Информационная система для людей в особых жизненных обстоятельствах с использованием ИИ	0 (%)
<h3>БФ «Дети+» (Москва)</h3> Информационный портал, объединяющий на одной площадке специалистов, благополучателей и сотрудников фонда для оказания психологической и юридической помощи, для передачи знаний и навыков жизни с болезнью	0 (%)
<h3>РООРДИ «Дорогою добра» (Кировская область)</h3> Цифровая платформа для поддержки специалистов, работающих в сфере особого детства	0 (%)
<h3>АНО «Особые люди» (Свердловская область)</h3> Цифровой навигатор, облегчающий доступ жителей к социальным услугам и товарам	0 (%)