Подборка полезных материалов по аутизму для учителей и родителей

Приближается новый учебный год. Все больше учеников с аутизмом будут приходить в школы вместе со сверстниками благодаря поддержке учителей, родителей и НКО. К 1 сентября Благотворительный фонд «Вклад в будущее» подготовил подборку полезных материалов для специалистов, чтобы помочь им создавать специальные образовательные условия и поддерживать дружелюбную атмосферу в школе. А для родителей здесь найдутся полезные материалы о том, как поддерживать школьное обучение в семье.

• Брошюры «Дети с аутизмом в начальной школе»
  Для учителей и для родителей: ответы на реальные вопросы учителей начальной школы из разных регионов страны об учениках с аутизмом;
• Брошюры «Дети с аутизмом в начальной школе» 
  Для детей и для учителей: ответы на реальные вопросы учеников начальной школы из разных регионов страны об учениках с аутизмом;
• Методическое пособие «Ресурсный класс»
  Для учителей и для родителей: опыт организации обучения и внеурочной деятельности детей с аутизмом в общеобразовательной школе;
• Для специалистов: приложение к пособию 1. «Программы, модели обучения и функции специалистов, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра»;
• Для специалистов: приложение к пособию 2. «Сбор данных для работы с поведением»
• Для педагогов: презентация «Урок понимания в начальной школе». Полезные материалы и идеи для «уроков доброты» в школе;
• Для родителей, детей и педагогов: мультфильм «Петруша в школе»;
• Для учителей и для родителей: «Ресурсные классы» как образовательная модель школьного обучения детей с РАС в России. Публикация в журнале «Аутизм – это»;
• Для учителей и для родителей: «Практика помощи детям с РАС доказательными методами в школьном обучении: анализ организационных алгоритмов». Публикация в журнале «Аутизм – это»;
• Для учителей и для родителей: клинический психолог Патрисия Хоулин о том, как заметить у ребенка синдром Аспергера, с какими трудностями сталкиваются дети и взрослые с этим диагнозом и нужен ли он сегодня вообще;
• Десять советов учителям от взрослого аутичного человека;
• Десять вещей, которые хотел бы сказать вам ученик с аутизмом;
• Как сделать класс комфортнее для учеников с аутизмом;
• Как помочь школьнику с аутизмом, который плохо переносит громкие звуки;
• Как учитывать отличия в коммуникации во время школьного обучения;

• Как поддержать аутичного ученика в общеобразовательном классе;
• Что важно знать учителям детей с синдромом Аспергера;
• Как использовать метод положительного подкрепления в условиях школьного класса;
• Как уменьшить риск протеста ребенка в ответ на требования;
• «Поведенческий импульс» — очень эффективный способ добиться сотрудничества от ученика;
• Методика по обучению детей с аутизмом тому, как поднимать в классе руку, чтобы ответить;
• Что можно сделать с проблемным поведением ребенка в условиях школы;
• Как помочь аутичным ученикам улучшить навыки понимания прочитанного;
• Как помочь аутичным детям осознать свои сильные и слабые стороны;
• Как организовать подготовку аутичных дошкольников к учебе в школьном классе.

Мы благодарим Ассоциацию «Аутизм-Регионы» за предоставленные для подборки материалы.

Назад