Школьное инициативное бюджетирование: сборник статей и материалов

Данная работа посвящена новой модели школьного инициативного бюд­жетирования ― участия школьников в принятии бюджетных решений о расхо­довании части средств бюджетов образовательных организаций. Сборник включает основанные на опыте апробации в нескольких ре­гионах страны теоретические и практические материалы, которые позво­лят директорам школ, педагогам-наставникам, инициаторам бюджетирования приступить к самостоятельной работе по развёртыва­нию школьного инициативного бюджетирования.

Основной особенностью модели, получившей название ШкИБ, является педагогизация ― включённость практико-ориентированной технологии инициативного бюдже­тирования в процесс воспитательной и учебной работы в школе.

Главным эффектом педагогизации школьного инициативного бюдже­тирования является сокращение отчуждения школьников от учебного за­ведения, включённость учащихся в общешкольные дела. Образовательная деятельность получает дополнительный импульс за счёт использования ШкИБ в развитии школьного самоуправления, формирования предметно-эстетической среды, совершенствования школьных медиа. В процессе обу­чения участие школьников в принятии бюджетных решений совершенству­ет проектную деятельность, повышает финансовую и бюджетную грамот­ность. Школьное инициативное бюджетирование распространено более чем в 20 субъектах Российской Федерации, но дальнейшее развитие требу­ет материалов, описывающих технологию вовлечения школьников.

Прикрепленные материалы

.pdf Школьное инициативное бюджетирование 5.84 МБ

Назад