Благотворительный фонд «Вклад в будущее» и ЮНЕСКО участвуют в международном диалоге об образовании

Организаторы — Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, Благотворительный фонд «Вклад в будущее», Московский городской педагогический университет. Среди участников: представители академий образования, университетов, школ, институтов развития образования, общественных организаций; представители ЮНЕСКО, Благотворительного фонда «Вклад в будущее», Московского городского педагогического университета. География участников охватывает такие страны, как Беларусь, Казахстан, Китай (онлайн), Кыргызстан, Таджикистан, Узбекистан (онлайн).

Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании и Благотворительный фонд «Вклад в будущее» с 2022 года сотрудничают со странами Восточной Европы и Центральной Азии в области образования для здоровья и благополучия в личностно-развивающей образовательной среде. Данное рабочее совещание призвано проанализировать достижения трёхлетнего сотрудничества и определить стратегические приоритеты для взаимодействия партнёров по проекту «Расширяя возможности: образование для здоровья и благополучия в личностно-развивающей образовательной среде».

По итогам двухдневного рабочего совещания будет запущена Международная инициатива профессионального развития педагогов «Расширяя возможности: образование для здоровья и благополучия в личностно-развивающей образовательной среде», нацеленная на стимулирование международного сотрудничества образовательных организаций для разработки и продвижения инструментов создания личностно-развивающей образовательной среды (ЛРОС), социально-эмоционального развития (СЭР) и формирования здорового образа жизни (ЗОЖ) в интересах развития, здоровья и благополучия учащихся. В 2024 году Благотворительный фонд «Вклад в будущее» уже выстроил взаимовыгодное сотрудничество с коллегами из Казахстана, Кыргызстана, Беларуси и Узбекистана.

Пётр Положевец Исполнительный директор Благотворительного фонда «Вклад в будущее»

«Сегодня мы отчётливо видим, как благополучие выходит на передний план в системе образования. Это осознанная потребность общества в создании пространства, где каждый может расти и развиваться гармонично. Мы гордимся тем, что наш опыт в создании личностно-развивающей образовательной среды нашёл отклик у коллег из разных стран. Это подтверждает: независимо от культурных различий, мы все стремимся к одному — к созданию пространства, где каждый ребёнок и каждый педагог может чувствовать себя защищённым, понятым и способным к развитию».

Тао Чжань Директор Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО)

«Первый день нашего совещания оказался очень продуктивным и вдохновляющим. Хочу выразить искреннюю благодарность всем участникам, спикерам и организаторам за отличную работу. Уверен, что совместно разработанная Дорожная карта на 2025–2026 годы и крепкое партнёрство позволят и дальше вовлекать все больше и больше школ в разных странах в столь важную и необходимую деятельности по образованию в области здоровья и благополучия в личностно-развивающей образовательной среде».