Почти 3 млн школьников познакомились с 3D‑технологиями на «Уроке цифры» от фонда «Вклад в будущее»

09.11.2026

С конца сентября по начало ноября во всех регионах России прошёл первый в этом сезоне «Урок цифры». Он был посвящён искусственному интеллекту и 3D‑технологиям. Благодаря проекту с этими современными цифровыми решениями познакомились почти 3 миллионов школьников с 1 по 11 класс.

Материалы урока подготовил Благотворительный фонд «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера и команды Sber AI. Школьники узнали, как цифровая модель превращается в реальный предмет, познакомились с основами 3D‑моделирования, 3D‑сканирования и 3D‑печати и узнали, как в этом процессе может помочь ИИ.

Теоретическая часть дополнялась игровым тренажёром. В нём по сюжету игры ребята развивали собственную студию 3D-печати и создавали объекты для школьного фестиваля технологий. Попутно участники знакомились с профессиями в сфере 3D-технологий.

Для учеников 1–4, 5–9 и 10–11 классов подготовили материалы разного уровня сложности.

2 октября в Физтех-лицее имени П. Л. Капицы прошёл открытый федеральный «Урок цифры». Об искусственном интеллекте в 3D-технологиях ученикам лицея рассказал Максим Ерёменко — вице-президент, директор департамента развития технологий искусственного интеллекта и машинного обучения Сбербанка.

«Искусственный интеллект и 3D-моделирование всё активнее применяются в реальных промышленных задачах: генеративные модели помогают создавать цифровые копии объектов, ускорять проектирование и производство, — сказал он. — И сегодняшний урок не только про технологии, а про возможности, которые они открывают перед вами. Ведь именно вам предстоит создавать решения и проекты, способные изменить жизнь миллионов людей».

Онлайн-трансляцию открытого урока посмотрели более 4000 человек.

Провести «Урок цифры» могли не только учителя, но и все желающие. В проекте участвовали сотрудники Сбера: в этом году они провели почти 3000 уроков. Занятия также проводили сотрудники Фонда.

«Третьеклашки, которые сначала шумели, невероятно заинтересовались и прошли даже занятие для 5–9 классов, — рассказала сотрудница Фонда Валерия, которая провела урок в классе своей дочери. — Учительница сказала, что дети хотят ещё. А дочка сказала, что это был её лучший день в школе. И я сама очень вдохновилась интересом детей».

А вот несколько отзывов от школ, которые участвовали в «Уроке»:

„

«Ребята учатся мыслить в трёх измерениях: понимают, как из простых геометрических фигур (кубов, сфер, цилиндров) создаются сложные предметы, как работает масштаб и пропорции, как одним кликом превратить плоский чертёж в объёмную деталь. Они познают логику инженера: как соединить детали, чтобы модель не “развалилась”, как подготовить объект к виртуальной “печати” и как сделать шаг от идеи к готовому прототипу. Среди достижений участников — успешное прохождение финальных тестов на образовательной платформе, создание собственных первых 3D-моделей (от космической ракеты до футуристического стула) и заметный рост интереса к предметам STEM (наука, технология, инженерия, математика)».

Средняя школа № 7, г. Майкоп

„

«Особенно ценно, что формат “Урока цифры” позволяет каждому найти что‑то своё. Кому‑то интереснее разбираться в алгоритмах, кому‑то — в визуальной части и моделировании, а кому‑то — в том, как технологии помогают решать социальные задачи. Наши ребята активно задавали вопросы, спорили, предлагали свои идеи и показывали, что цифровая грамотность — это не просто набор правил, а живой и увлекательный процесс».

Школа № 136, г. Донецк

Материалы остаются доступны на сайте «Урока цифры». Провести занятие можно в любое время — не только в школе, но и дома.

Об «Уроке цифры»

«Урок цифры» — всероссийский профориентационный проект. Его реализуют АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Благотворительный фонд «Вклад в будущее» готовит материалы для «Урока цифры» с 2018 года. В прошлом году занятие от Фонда было посвящено ИИ-агентам.

Пётр Положевец Исполнительный директор Благотворительного фонда «Вклад в будущее»

«Разрабатывая этот урок, мы не отступали от основного принципа нашего Фонда — создавать для людей возможности и условия для развития. Умение работать с 3D‑печатью открывает невероятное пространство для творчества: можно напечатать не только оригинальное украшение для велошлема, как сделала героиня нашего видеоролика Соня, но и практически что угодно. Использование искусственного интеллекта при разработке модели существенно упрощает этот процесс. Со временем работа с 3D‑технологиями может из хобби превратиться в полноценную профессию — и именно такие перспективы мы стремимся показывать ребятам уже сегодня».

Юлия Горячкина Директор Департамента подготовки кадров для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика»

«Современные цифровые технологии стремительно меняют нашу жизнь, поэтому важно знакомить школьников с ними уже сегодня — не только рассказывать об искусственном интеллекте и 3D-технологиях, но и давать возможность попробовать их в действии. В этом сезоне проект столкнулся с новыми техническими вызовами, которые стали катализатором системных улучшений нашей инфраструктуры. Сегодня проект работает на более устойчивой и масштабируемой платформе, команда проекта заряжена на успех, мы готовы к дальнейшему развитию и новым нагрузкам. В итоге почти 3 млн ребят приняли участие в уроке — это показывает, что интерес к современным технологиям и практическому цифровому образованию остаётся высоким».