Фонд «Вклад в будущее» принял участие в работе Глобальной конференции по SMART-образованию в Пекине

Глобальная конференция по SMART-образованию — это мировая площадка для обмена исследованиями, диалога, наращивания потенциала и инноваций в сфере умного образования. Ключевая миссия конференции заключается в продвижении передовых исследований, развитии международного диалога и обмене успешным опытом в области SMART-образования.

В 2026 году конференция была посвящена теме «Переосмысление образования в эпоху ИИ: справедливость, качество и устойчивость» и собрала исследователей, руководителей образовательных учреждений, практикующих специалистов и учёных из более чем 60 стран мира.

По специальному приглашению Пекинского педагогического университета в работе конференции приняла участие делегация Благотворительного фонда «Вклад в будущее»: исполнительный директор Пётр Положевец и руководитель международной программы Екатерина Хаустова.

На пленарной сессии «Персонализированное обучение в массовом масштабе» Пётр Положевец представил доклад «ИИ-грамотность как ресурс для готовности к будущему» и рассказал о новом международном исследовании, которое Фонд запустил в 2026 году вместе с НИУ ВШЭ. Оно посвящено ИИ-грамотности как новой инфраструктуре доверия и развитию человеческого потенциала. Исследование в целом продолжает ключевую для Фонда тему: чему и как учить детей сегодня для их успеха и благополучия завтра. Авторы будут искать ответ на актуальный вопрос: как развивать и оценивать не только знания об ИИ, но и качество взаимодействия с ним.

Предыдущее исследование в сфере образования, инициированное Фондом, было проведено в 2018-2020 годах командой экспертов из восьми государств. Были проанализированы образовательные рамки разных стран, предложены практические стратегии для школ по развитию личностного потенциала. Это исследование представило универсальные компетентности и новые грамотности, крайне актуальные в то время. Но мир быстро идёт вперед, надо не отставать и даже идти на опережение.

«Новое исследование переводит обсуждение ИИ-грамотности из плоскости общих принципов и деклараций в плоскость управляемых решений, — рассказал Пётр Положевец. — Как оценивать не только знания об ИИ, но и качество взаимодействия с ним? В центре внимания оказывается “калиброванное доверие” к ИИ. Это способность опираться на результат ИИ ровно в той степени, в какой это обосновано надёжностью ответа, характером задачи и возможными последствиями ошибки. ИИ меняет представление о том, что считать доказательством компетентности человека. Мы стремимся разработать концепцию, которая поможет системам образования оценивать и развивать грамотности и компетенции в этой сфере».

Темой доклада Екатерины Хаустовой была «Новая образовательная среда: как настроить изменения для поддержки развития и благополучия детей». Она рассказала о разработке индекса благополучия образовательной среды для школ, которую запустил Фонд. «Мы не можем предугадать, какие изменения нас ждут. Но мы можем помочь детям развить умение жить и действовать в неопределённости, использовать новые возможности как ресурс для развития, сохраняя при этом благополучие, — говорит Екатерина. — Наш Фонд запустил разработку индекса благополучия образовательной среды для школ. Индекс призван перенести разговор о развитии и благополучии на язык данных, с помощью которых мы сможем операционализировать научные знания для образовательных целей».

В рамках конференции также прошло заседание участников Глобальной сети SMART-образования (GSENet), партнёром которой Фонд стал в 2026 году. GSENet — это международный альянс, созданный при поддержке Пекинского педагогического университета и ИИТО ЮНЕСКО и включающий в себя более 50 образовательных организаций и институтов со всего мира. Сеть занимается развитием цифровой трансформации образования, совместными исследованиями стратегий «умного» обучения и проведением глобальных конференций. Фонд стал партнёром GSENet в 2026 году. Членство в GSENet открывает широкие возможности для продвижения практик и программ Фонда на международном уровне.

/