Фонд «Вклад в будущее» поддерживает в регионах тему человекоцентричности

В шести регионах России в рамках спецтрека «Диалог регионов» педагогического фестиваля «В диалоге 2026» прошли региональные и межрегиональные просветительские события, цель которых — популяризация человекоцентричного подхода в формировании образовательной среды. Соорганизатором мероприятий трека в Липецке и Иркутске выступил Благотворительный фонд «Вклад в будущее».

В Липецке на площадке областного Института развития образования прошёл II Региональный форум наставников. На нём выступила эксперт фонда «Вклад в будущее» Валентина Агапова. Она рассказала, как наставническая деятельность может быть реализована с использованием оптики человекоцентричности. Затем на мастер-классе вместе с педагогами разобрала с точки зрения человекоцентричного подхода ситуации, которые возникают в работе наставников.

В форуме приняли участие более 170 педагогов, управленцев образования, советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, методистов и преподавателей Института развития образования области. Были представлены все 15 Центров развития личностного потенциала (ЦРЛП) Липецкой области.

В Иркутске в течение двух дней шла работа межрегиональной презентационной сессии «Мотивационная среда как фактор профессионального успеха» для участников региональной программы «Развивающая среда». Участники обменивались опытом, знакомились с актуальными практиками использования инструментов программы, проходили экспертизу и получали ответы на вопросы.

В центре обсуждения был один из ключевых вопросов современного образования: как формируется мотивация у детей и у взрослых. Говорили об истоках и ресурсах мотивации, о человекоцентричном подходе, о том, как создавать среду, которая действительно поддерживает развитие.

Эксперты Фонда Валентина Агапова и Светлана Тришкина рассказали о современных подходах к поддержке мотивации у всех участников образовательного процесса. Слушатели познакомились с современной теорией мотивации педагога и ребёнка, узнали о теории и практике личностно развивающей образовательной среды, получили ответ на вопрос «Как среда формирует мотивацию педагога и ребенка?».

Разговор о мотивации педагога продолжился на презентационных площадках, где участники из ЦРЛП Иркутской области представили практики по трём компонентам личностно развивающей образовательной среды: социальному, предметно-пространственному и организационно-методическому.

По каждой практике педагоги получили обратную связь и рекомендации от экспертов.

Организатором межрегиональной презентационной сессии выступил Институт развития образования Иркутской области при поддержке Благотворительного фонда «Вклад в будущее» и Лаборатории развития личностного потенциала Московского городского педагогического университета. Сессия проходила в гибридном формате, её площадки объединили более 180 участников программы не только из Иркутской области, но также из Пензенской, Липецкой, Ярославской областей, Красноярского края.

Назад
Новости