Более 7500 педагогов приняли участие в международном открытом педагогическом фестивале «В диалоге»

Фестиваль «В диалоге» организован Московским городским педагогическим университетом (МГПУ) при поддержке Благотворительного фонда «Вклад в будущее». Он направлен на популяризацию в педагогическом сообществе России, а также среди русскоговорящих коллег в странах СНГ методик и идей создания психологически безопасной, эмоционально комфортной образовательной среды, поддерживающей психологическое здоровье, благополучие и мотивацию к обучению, способствующей развитию потенциала каждого ребёнка и педагога. В этом году фестиваль прошёл во второй раз. Его ключевой темой стал человекоцентричный подход и идея человекоцентричности применительно к образованию и формированию образовательной среды.

Подводим итоги события в цифрах:

• 11 стран-участниц;
• более 7500 участников из 79 регионов России — педагогов, руководителей в сфере образования, советникам по воспитанию, преподавателей вуза и студентов – будущих педагогов;
• 10 000+ просмотров онлайн-событий.

Традиционной частью фестиваля стала презентация инновационных педагогических практик — «СредаФест». Очными площадками «СредаФеста» выступили Центры развития личностного потенциала — соорганизаторы фестиваля: лицей № 20 г. Междуреченска Кемеровской области, Институт развития образования Самарской области, Абанская средняя общеобразовательная школа № 3 Красноярского края, детский сад «Лукоморье» села Засечное Пензенской области, средняя общеобразовательная школа № 25 города Калуга. Свои практики представили более 360 участников.

Во второй раз прошёл марафон развивающих событий «Вместе». Педагоги — участники марафона проводили для своих учеников мероприятия, посвящённые диалогу, дружбе, сотрудничеству — темам, которые созвучны Году единства народов России. Рассказы участников об их мероприятиях можно найти в социальной сети «ВКонтакте» по хештегу #марафонвместе2026. События марафона охватили более 3100 детей из 23 регионов России.

Новшествами в фестивальной программе этого года стали:

• офлайн-события в рамках трека «Диалог регионов». Они прошли в Липецке, Иркутске, Калининграде, Саратове, Петрозаводске, Новосибирске. Об участии представителей Фонда в событиях в Липецке и Иркутске можно прочитать на нашем сайте;
• акселератор для педагогов «СотворИИ: диалог, в котором слышен педагог». В течение четырех дней педагоги — участники на практических онлайн-встречах учились работать с нейросетями;
• онлайн-слёт студентов педагогических колледжей «Гармония» — это было пространство для разговора о педагогической профессии, обмена опытом и историями из жизни.

Записи онлайн-событий можно найти в группе фестиваля в социальной сети «ВКонтакте». Подписывайтесь на нашу группу «ВКонтакте» и канал в мессенджере МАКС, чтобы не пропустить фестиваль в следующем году и оставаться на связи с экспертами программы «Развивающая среда» между фестивалями.

Пётр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда «Вклад в будущее»:
«Фестиваль “В диалоге 2026” продемонстрировал: педагогическое сообщество стремится к открытому, неформальному обмену опытом и интересуется человекоцентричным подходом. Нас по-настоящему вдохновил отклик участников и их активность! Всё это убедительно доказывает: будущее за гибкими, устойчивыми и по-настоящему человечными стратегиями, которые отвечают вызовам времени. Благодарю всех участников и партнёров за сотрудничество и продуктивный диалог!»

Андрей Иоффе, заведующий лабораторией развития личностного потенциала в образовании МГПУ:
«Фестиваль “В диалоге 2026” показал реальные результаты работы всех участников большой программы “Развивающая среда”, реализуемой в сотрудничестве Благотворительного фонда «Вклад в будущее» и Московского городского педагогического университета. Педагоги от уровня дошкольного образования до преподавателей и студентов высших учебных заведений показали образцы четких и компактных выступлений, в которых есть мысль, ставится проблема и предлагается конкретное и масштабируемое решение. Но главное — состоялся обмен идеями и реальное взаимодействие на российском и международном уровнях. Диалог состоялся, в нём участвовали дети, родители, педагоги и управленцы. Если тебя слышат и понимают, радуются успехам и поддерживают — любой человек чувствует себя благополучным и видит смыслы. А что ещё требуется для счастья — профессионального и личного?»

Надежда Штанько Методист Центра развития ребёнка г. Калининград детский сад № 122

«Фестиваль ценен тем, что даёт возможность почувствовать: мы не одни в своём стремлении сделать среду развивающей, а не формальной. Мы с моей коллегой представили практику “Гибкое планирование: как среда меняется вслед за ребёнком” и показали, как принципы Федеральной образовательной программы дошкольного образования (индивидуализация, поддержка инициативы, вариативность) обретают плоть и кровь именно через гибкость педагога. Мы говорили о том, как выстроить систему на живом интересе, а не на мёртвой сетке часов, и как инструменты развития личностного потенциала помогают среде “дышать и двигаться” вместе с детьми. Но главное открытие этого года — опыт коллег. Я была искренне поражена, как по-разному можно решать одну и ту же задачу поддержки детской инициативы. Каждый инструмент, каждая находка, представленная другими спикерами, стала для меня кирпичиком в ту самую развивающую среду, где ребёнку хочется быть, а педагогу — творить. И это, пожалуй, самая большая ценность фестиваля: он не только даёт тебе право на собственный голос, но и наполняет новыми смыслами, которые завтра же можно принести в свою группу».

Юлия Сошникова Региональный куратор программы «Развивающая среда» в Самарской области, заведующая кафедрой воспитательных технологий Института развития образования Самарской области

«Ценность фестиваля — в живом профессиональном диалоге, где данные становятся языком развития и поддержки, а не отчётности. Практики, представленные на фестивале, продемонстрировали, как доказательный подход объединил коллег из России и Казахстана, выстраивая единую исследовательскую культуру на всей образовательной вертикали — от дошкольных учреждений до вузов. Главное новое для нас и наших коллег — это конкретные инструменты, превращающие диагностику в управленческие решения и маршруты роста педагогов, что создает настоящую культуру доверия и поддержки».

Юлия Найкувене Заведующий Центра развития ребенка — детского сада № 133 г. Калининград

«Значение фестиваля “В диалоге 2026” для всего педагогического сообщества трудно переоценить. Это было по-настоящему искренне — пространство живого обмена и общения, хоть и на расстоянии, где мы встречались с единомышленниками, чтобы говорить о самом главном — о будущем образования! Мы открыто говорили о выгорании, психологической нагрузке и необходимости системной помощи, искали решение вместе; человекоцентричное управление — очень важный вектор развития! Обсуждали форматы вовлечённого родительства. Увидели, что технологии нужны не ради технологий, а ради качества обучения, воспитания и комфорта детей, педагогов и родителей!»

Елена Мерзлякова Руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Института развития образования Липецкой области

«Для сообщества фестиваль ценен тем, что разбивает профессиональную изоляцию, позволяет выстроить живой диалог между теорией и практикой, формирует условия создания безопасной среды для профессиональной рефлексии. В 2026 году одной из ключевых тем фестиваля стала человекоцентричность. Поиск ресурсов для выстраивания эффективных взаимоотношений между семьей и школой, педагогами и родителями в современных условиях — направление, обладающее обширным потенциалом для планирования работы образовательных организаций».

Алёна Паршукова Педагог-психолог детского сада № 165 г. Новосибирск

«Фестиваль “В диалоге — это уникальная площадка для обмена опытом и поиска свежих идей. Он даёт педагогам возможность познакомиться с инновационными практиками, обсудить актуальные вопросы и почувствовать поддержку профессионального сообщества. Для меня ключевыми акцентами стали человекоцентричное управление и доказательный подход в образовании. Фестиваль дал не только знания, но и уверенность: вместе мы можем сделать образование современным, гуманным и по-настоящему диалоговым».

Алёна Гаврикова Директор средней общеобразовательной школы № 25 г. Калуга

«Для меня как модератора площадки “ИИ в образовании” открытием стал акселератор “СотвориИИ”: ИИ не замена, а среда, где проявляется голос, выбор и позиция педагога. Фестиваль помогает не бояться технологий, но сохранять человеческое лицо. Это ресурс и поддержка для каждого учителя!»